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TRANSPORTE COLECTIVO El transporte colectivo es uno de los medios por los cuales un sociólogo o psicólogo social puede analizar o estudiar las conductas humanas o comportamientos colectivos en alrededores de personas a las cuales no conoce ni suele frecuentar, tomando una actitud distinta a la que normalmente ejerce, por lo cual hablare principalmente de este tema para relacionar comportamientos colectivos, analizaremos cada uno de los roles presentes en cualquier tipo de transporte, como son: pasajeros, conductor y ayudante. Las características del espacio y la forma de interacción o relación entre todos estos. El transporte colectivo es considerado únicamente como un medio de traslado, solo con ese fin, por lo cual todos los que se trasladan de un lugar a otro en estos, únicamente lo hacen con esa finalidad, el de llegar a su destino sin propósito alguno con los demás pasajeros, conductor, etc. Por lo cual NO podría considerarse un grupo a todo el conjunto de personas que se encuentran en el mismo transporte, ya que un grupo de lo que requiere es de un objetivo en común para obtener una finalidad tomando en cuenta el apoyo y participación de cada uno de ellos. Sin embargo en el colectivo la comunicación puede ser visual, o de forma oral o escrita y la no verbal (y sobre todo la que considero la más importante para este estudio), pero únicamente sin tener una conversación solo cuando la persona le permite a otra conversar de algo, calculo un 10% de estas personas que utilizan el medio de transporte para conversar con los demás pero, de lo cual el 90% restante únicamente comunica por medio de kinésica (estudio de los movimientos corporales o comunicación no verbal) y muy cortas palabras, con esto podemos observar cada una de las situación en las que se encuentran los pasajeros, su forma de ser y la aceptación o rechazo a los demás pasajeros. Por ejemplo podemos localizar a una persona que pone cierto tipo de barrera para no permitir sentar a otras personas a su alrededor “principalmente alado”, esto con bolsas, bultos o simplemente con su postura abarcadora de un gran espacio, yo a veces llego a pensar que este tipo de personas son muy egocéntricas y descortés. Aquellas personas que manifiestan algunas veces su malhumor o su resistencia debido a su rutina cotidiana (monotonía). De entrada la mayoría de las personas al subir al transporte colectivo hace un chequeo general del ambiente, el tipo de personas que van dentro, para poder elegir un lugar que le haga sentir un poco más en confianza y cómodo, aquí es donde se puede observar la proximación kinesica (espacio que se da entre una persona y otra, indicador de comunicación no verbal). Con respecto al conductor o ayudante (chacarpo) de microbús, camión, etc. muestra una actitud muy sociable, activa, y acelerada, sobre todo en conductores jóvenes, con expresiones grotescas al comunicarse con sus demás compañeros, podemos observar tanto la educación del conductor y de cada uno de los pasajeros con esta simple y sencilla interacción, a mi me llama la atención por ejemplo el ir observando cada una de las personas y tratar de ubicar que rol desempeña o a que podría dedicarse esa persona, sin tener el objetivo tal vez de observar como puede ser la persona a forma de conducta por medio de lo que aparenta. He observado que hay mayoría de hombres, en transportes colectivos a horas donde ha terminado la tarde, al igual que disminuye el número de personas que viajan en este, hablando de 10 a 11 de la noche o 5 de la mañana. Por lo regular en la mañana es cuando suelen leer periódicos, revistas o libros, no faltando unos cuantos escuchando su propia música por medio del mp3 o ipod, o la dama maquillándose o retocándose el maquillaje, y el hombre que observa a las mujeres como viendo cual le agrada mas, algunos parecen ser muy observadores y otros no tomarle mucha importancia a los demás, por lo regular estos últimos siempre ponen música a su “película cotidiana “. Por otro lado el espacio de un transporte de este tipo social depende mucho de qué capacidad tiene para personas, lo que he observado que en transportes pequeños como camionetas la gente va un poco más próxima y produce un poco mas de interacción y respeto por parte de los pasajeros, en cambio a un transporte mas amplio donde pueden dispersarse y cada quien llevar su punto de entretenimiento, a menos de que se supere el máximo de personas donde podemos observar que muchas veces se invade demasiado el espacio vital de cada persona sobre todo si es una mujer, ya que en la actualidad no importa el sexo para otorgarle un lugar a alguien y muchas veces no son respetados los lugares reservados para personas con discapacidad, no es de lo mas cómodo como el transporte privado (como taxis), ya que pueden desprender olores desagradables por la variedad de personas que lo abordan, falta de higiene, incomodidad en las funciones de este, e incluso discusiones que suelen tener conductor y pasajero, o de conductor a conductor, a veces suele ser muy chistoso por que adoptas una opinión acerca de la situación y analizar el comportamiento de cada persona, quien se altera más, quien cree tener la razón, etc. Realmente en cada lugar suele observarse comportamientos colectivos, escuelas, clubes, cines, etc., estos son los puntos que destaco, ya que considero los más importantes respecto a comportamiento colectivo, aun que el tema es totalmente extendido hay muchas otras características de las cuales se pueden mencionar y todas con un valor significativo para el estudio de comportamiento. Arredondo Elizalde Patsy verónica Grupo: pso5di105 Fecha: 22/03/10
 ---------------------------------------------------------------------------------- LOS PRINCIPALES RETOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
CECILIA OCHOA PATIÑO PSICOLOGÍA SOCIAL UNIVERSIDAD MEXICANA La educación es una parte importante de nuestra sociedad. Esta con el paso del tiempo ha sufrido una serie de modificaciones. Y esto se debe a que día con día la sociedad demanda nuevas cosas y los integrantes que la conforman deben buscar que se cubran esas necesidades. Entre los principales retos de la educación se encuentra el aportar conocimientos, a través del apoyo de materiales didácticos, el uso de tecnología avanzada para transmitir un mejor conocimiento. Pero realmente en la actualidad en México no funciona así. Lamentablemente el poder político con el que cuenta no es lo suficientemente capaz de promover proyectos que tengan buenos resultados en su sociedad. Ejemplos claros tenemos que al gobierno le interesa más invertir en carreteras, empresas, etc. menos en educación. Si lo analizamos de esta manera, al gobierno le conviene tener un pueblo lleno de analfabetos, que sean demasiado ignorantes para poder seguir manejándolos a su antojo y sobre todo tener control sobre ellos. Las situaciones son deplorables. Otro de los grandes problemas a los que se enfrenta el pueblo mexicano es a la escases de escuelas, lamentablemente no hay suficientes universidades, escuelas preparatorias, que permitan el ingreso a la mayoría de jóvenes interesados en seguir estudiando. La pobreza es otro de los factores influyentes, para que las personas no continúen estudiando. Se supone la educación es laica y gratuita, todos tienen derecho a estudiar. Pero hoy si no trabajas no estudias. Como podemos observar el sistema educativo en México, está en muy malas condiciones, los que trabajan en la SEP y se encargan de controlar a la educación pública y privada, desgraciadamente desempeñan un mal papel. Puesto que los proyectos que manejan están demasiado atrasados, en cuanto a otros países desarrollados y la corrupción predomina. En distintas ocasiones quieren aplicar los mismos esquemas educativos de otros países en el nuestro, ocasionando que no se cumpla el objetivo, puesto que los integrantes de la sociedad mexicana, son muy distintos a los de otros países, tienen sus necesidades especificas. Por lo tanto se debería de considerar esos aspectos y apoyar más a reforzar ciertos pilares esenciales para tener un mejor desempeño educativo del pueblo. Se debería buscar un esquema apropiado a las características del mexicano y aplicar proyectos que cubran esas necesidades. Otra situación es que el gobierno debería de ver el interés de su sociedad y no el propio. Si se invirtiera mas en educación, no existiría tanta fuga de cerebros a otros países, todas esas personas se quedarían aquí y lograrían lo que han logrado en otros países. Todos estos aspectos mencionados en este escrito son algunos de los retos a los que se tiene que enfrentar la educación hoy en día para seguirse manteniendo.
----------------------------------------------------------------------------------- Saber que gran parte de las personas creemos que la filosofía es demasiado abstracta e inútil y no tan necesaria en nuestras vidas. Al leer su concepto se puede comprender que a cada momento pensamos, amamos, idealizamos nos sentimos dueños de la verdad y del universo, necesitamos una repuesta nos preguntamos gran parte como en mi caso: si mi existencia es real, si mi misión en la vida es la que visualizo o si la estrategia que utilizo me llevara a equivocarme, a sufrir, a carecer, a la frustración o al éxito, o si no tengo que tener una estrategia y solo vivir. ¿Entonces soy un filosofo más en la historia? porque día con día busco una respuesta, una alternativa, una verdad, quiero dejar huella, aportarle algo a la historia y no solo completar un ciclo mas de vida pero lo cierto es que “si de algo debemos estar seguros, es que no hay la seguridad de nada”.
Con la filosofía podemos reflexionar desde otra perspectiva que no se limita a las explicaciones de uno mismo sino que toma muy en cuenta el contexto social, cultural, económico e incluso el emocional, en que surge nuestra forma de pensar y de actuar.
Las ideas condicionan nuestras pasiones y estas motivan nuestras ideas. Son esas nuestras pasiones humanas, las que nos llevan a la gloria o al mismo infierno, las emociones constituyen una de las formas de pertenecer al mundo, aquel que nos hemos obstinado y apasionado por destruir, una de las más grandes pasiones de la humanidad es el AMOR Como ”esa fuerza universal que mueve o atraviesa fronteras”, ese amor que se da y se entrega hasta quedarse desnudo, o el amor que no es amor, por que exige, lastima y manipula, ese que no aporta ni piensa perder nada, ese que se guarda bajo llave para no ser descubierto y lastimado, ese que está bajo las cloacas, pidiendo a gritos y deseando ser rescatado, esperando el rayo de luz que alimente su esperanza de ser explorado. Ese es el amor mundano, ese que creamos, y el poco que conocemos, y el que tanto nos ayuda a justificarnos, la pregunta es ¿cómo se ama? ¿Qué es amar? ¿El amor es eterno? ¿Del odio al amor hay un solo paso? Entonces, si es así ¿algún día la humanidad se amara? Y me vuelvo a preguntar cuál es el amor. También nos deprimimos, nos llenamos de esa tristeza infinita que agoniza el vivir, la que nos llena de temor de todo y a todo, esa que te paraliza, que te esclaviza a la obscuridad y a la zozobra. O el coraje iracundo que corre dentro de ti, el que te araña las entrañas, sometidas por la impotencia. Son esas parte de nuestras pasiones, unas en su mayoría condicionadas o creadas por la culpa, o el miedo, estas armas que confieren el poder, esas que siempre utilizamos en la lucha de contrarios quienes son en este caso los victimarios y las victimas que al final terminan rolando sus papeles, las victimas y los mediocres, tienen tanto poder, que viven a placer y cómodamente, en virtud de que no saben o no les permitieron vivir mejor. Así es la vida para mi es una lucha constante una interrogante frecuente de lo que fui, el ahora y lo que terminare siendo. De lo primero no puedo hacer nada el pasado es pasado, no lo puedo cambiar, es un pasado en el que hay muchas pérdidas, un pasado en el que hay partes que se han bloqueado, porque es mejor así, me formo, me estructuro, hizo grandes cimientos, dolió y mucho pero de algo sirvió, o tal vez de mucho, es como el ejercicio “si duele es que funciona”, Paso y al final entre tanto ni siquiera me di cuenta, y esa es mi ganancia, hoy soy el resultado de lo malo y lo bueno, soy lo que quise ser, hoy existe el hambre que te despierta la necesidad, de creer ,de crear, de conocer, de vivir para discernir este presente teniendo la conciencia de que Un día sin querer todo cambia se va y no regresa, pero tienes dos alternativas o te empeñas en querer cambiar lo que ya esta o sigues tu camino y vives con lo que paso, entender que todo está en constante movimiento es difícil porque implica estar consciente que ni la vida, ni tu entorno se detendrán, vivimos como elegimos hacerlo, tal vez vivir en la ignorancia sea por eso la manera más cómoda de tener esa supuesta la “felicidad”, entre menos conozcas, menos sufres. Las preguntas continuaran las dudas nunca se irán. El futuro existe porque lo idealizo esta fijo y constante en mi mente no lo veo, tal vez no lo haga pero esta y es muy mágico, con el me despierto o parte de él me hace querer abrir los ojos, en mi futuro está la felicidad de quien me acompaña, su seguridad y estabilidad, es muy pequeño aun para imaginar los planes que tengo para los dos, pero es quien me hace vivir, quien me enamora de su sonrisa y ternura quien sin conocerme a plenitud me ama, quien ahora no espera nada más que mi llegada, un abrazo, una caricia, una mirada, él, en quien se inspiro sin conocerme José Alfredo Jiménez “que tanto me debía la vida que con él me pago”. Es quien me eleva hasta mundos lejanos, esos mundos que en ocasiones uno crea para no sufrir, donde no haya dolor, donde no hay perdidas, ni angustia, donde mi egoísmo lograra detener el tiempo, ese donde permanecería abrazada de su ternura y cariño, ¡si se pudiera trasladar hasta el!, pero la realidad aunque brusca o abrupta y más aun regresar a ella. Nos limita a solo ser parte de ella. Quiero ser docente, por que mostrarme frente a un grupo, darles todo lo que soy, mis sueños, compartir y contagiar de esa hambre de saber y conocer, distinguir y valorar la entrega pero sobretodo la aportación mutua en cada vida, plasmar mis ideas y conocimientos en sus mentes, luchar porque sus ideales permanezcan y se consoliden, fomentarles la confianza en sí mismos y en sus futuros proyectos, porque parte de esa mediocridad y conformismo en que vivimos es porque en manos de los profesores esta parte de despertar, el intereses de conocer, de investigar, de crear conciencia para un mundo mejor, aplicando estrategias, trabajar en conjunto con los padres de familia, hay tanto que hacer. Yo deseo eso en mi vida, sé que me enfrentare a los intereses de grupos privilegiados que necesitan la existencia de la ignorancia, el conformismo y la mediocridad, para tener cada vez mas obreros, gente incapaz de adquirir compromisos, una pérdida constante de valores, el degenere total de la sociedad, mas mujeres golpeadas, familias desintegradas, mas madres solteras, todo se relaciona comienza con la educación que recibimos, el contexto social en el que nos desenvolvemos pero también la doble moral y los prejuicios que nos condiciona, nos somete, etiquetan y limitan. Si bien no hay un buen representante social o la fe necesaria para cambiar la visión social y por ende la represión que hemos alimentado, somos presas de nosotros mismos hemos sido creados a imagen y semejanza de ese sistema del que desafortunadamente perdimos la capacidad de sorprendernos. Hasta cuándo será el despertar, que tendrá que pasar. Ese monstruo nos destruirá aun más y su destrucción consolidara el carácter de gente preparada para una nueva era.
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Recuerdo la exposiciòn de su caso hace cerca de 4 años en la càmara de diputados, donde nos permitieron ver a la sociedad hasta donde se puede llegar en nombre de Dios,y aunque fueron hostigados ,injuriados,incluso amezados por el alto clero que de cierta forma hasta còmplices de tan aberrantes actos,siguieron con su verdad sin importar lo que viniera ,INOLVIDABLE las caras y el llanto de estos tan valiosos hombres que durante la exposiciòn y al paso de la misma revivìan y nos trasladaban a su niñez ante tan terribles abusos sexuales y de todo tipo. Recuerdo al maestro Josè Barba,aquì un comentario durante una entrevista del mismo antes las muy "oportunas ,USTED DISCULPE",donde he escuchado tan trillada frase: José Barba, catedrático del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) consideró que “están en la línea de la costumbre retórica de decir lo que se pueda decir sin causar demasiado daño a la propia institución”. Dijo que para él una institución religiosa o filosófica tiene que basarse en principios, mismos que deben de moverlos, ya que “los principios por naturaleza son previos a la circunstancias, pero ellos han sido reactivos a las mismas”. El comunicado, añadió, está hecho para pedir perdón a las personas que han sido dañadas, escandalizadas o afectadas por las acciones reprensibles de Marcial Maciel, sin embargo, “ellos evaden el hecho de que la visitación apostólica no viene a investigarlo a él, sino a la Legión de Cristo o en todo caso la metástasis espiritual y psicosocial que ha causado Maciel en ellos, pero ellos no pueden considerase como impolutos perfectos”. Destacó que el mal no acaba con la muerte de Maciel, ya que la visitación apostólica que se está llevando a cabo en todo el mundo viene a investigar a la institución y dijo, “tan en cuenta tenían ellos esta preocupación que los directivos de la Legión de Cristo hace un año lanzaron un catecismo de pregunta y respuesta para que la gente supiera qué responder”. José Barba reconoció que no le convence que la disculpa de los legionarios tenga una base de verdadero arrepentimiento y menos de justicia, porque ésta tiene que ir acompaña de la reparación del daño. Respecto a cómo han sido los años a partir de que se atrevió a hacer público lo que sucedió, el catedrático confesó que no quiere singularizar el caso ya que no ha sido el único, hay muchos otros que han hablado en privado. “Fuimos agraviados en nuestra sacralidad corporal y espiritual cuando éramos adolescentes, pero después hemos sido agraviados con alevosía y ventaja mayores en cierto modo, porque han sido conspiratorias de parte de muchos para callar, como los directores de aquel entonces”, apuntó. DEMASIADO TARDE señores legionarios,demasiado tarde Pa que vean que no solo en nuestro paìs se "cocen habas de Ratzinger ,la misma Angela Mercker ha pedido su renuncia hasta aclarar los abusos sexuales a centenas de niños durante tu arzobispado cometidos en Bavaria Alemania,Los casos de pederastia en la Iglesia Católica salpicaron al hermano del Papa Benedicto XVI después de que se conociera que Georg Ratzinger dirigió el coro de niños de tres escuelas religiosas en Alemania relacionadas con denuncias de abuso sexual a menores. Por ahora el papa está preparando una carta pastoral a los católicos irlandeses horrorizados por las investigaciones del gobierno de ese país, en la que un cura admitió haber abusado sexualmente a más de 100 niños. Otro clérigo confesó haber abusado de menores quincenalmente durante 25 años. Pa no aburrirlos ,no olviden los casos de Holanda ,Polonia y los Estados Unidos Sabìan que reciente investigaciòn calcula que para "reparar" estos daños la santa madre iglesia hasta este pasado Enero lleva gastados cerca de 4000 millones de dòlares,me hace pensar que ¿de donde sale el varo,no serà de los mismos feligreses que incluso han puesto a las vìctimas por medio de sus limosnas? DE MADRES! Y aunque enviò su mensaje por medio de su hijo y creaciòn (pa los que crean)nada contra èl,he aprendido que es amor y su ùnico pecado es haber dejado su filosofìa en manos de verdaderos mafiosos. |
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Martin Benites
